Programa de la Conferencia 2012
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OBJETIVOS DE LA CONFERENCIAAl final de la Conferencia los participantes serán capaces de: Explicar la importancia de tenerse conceptos (diagnósticos) claramente definidos, validadosclínicamente, para describir los conocimientos de enfermería, y la importancia de identificar componentes críticos para asegurar la precisión en el diagnóstico (características definitorias, factores relacionados, factores de riesgo). Discutir el impacto de los conocimientos e intervención de enfermería sobre los resultados de los pacientes, y más específicamente, a los relacionados con la seguridad del paciente. Considerar una variedad de métodos de investigación para el diagnóstico de enfermería, los resultados y las intervenciones que sean clínicamente útiles, seguros y que permitan una comunicación interdisciplinaria clara. Explicar Explicar la importancia de dar nombre a los conocimientos de enfermería en el contexto de la atención centrada en el paciente. Explorar avances mundiales en la tecnología de información de salud usando NANDA-I, NOC y NIC. Describir los avances en los métodos educativos para la enseñanza del razonamiento clínico / juicio clínico que incorporen NANDA-I, NOC y NIC.
Explicar la importancia de tenerse conceptos (diagnósticos) claramente definidos, validadosclínicamente, para describir los conocimientos de enfermería, y la importancia de identificar componentes críticos para asegurar la precisión en el diagnóstico (características definitorias, factores relacionados, factores de riesgo).
Discutir el impacto de los conocimientos e intervención de enfermería sobre los resultados de los pacientes, y más específicamente, a los relacionados con la seguridad del paciente.
Considerar una variedad de métodos de investigación para el diagnóstico de enfermería, los resultados y las intervenciones que sean clínicamente útiles, seguros y que permitan una comunicación interdisciplinaria clara.
Explicar Explicar la importancia de dar nombre a los conocimientos de enfermería en el contexto de la atención centrada en el paciente.
Explorar avances mundiales en la tecnología de información de salud usando NANDA-I, NOC y NIC.
Describir los avances en los métodos educativos para la enseñanza del razonamiento clínico / juicio clínico que incorporen NANDA-I, NOC y NIC.